Escola Secundária da Ramada | Turma – 3º J | CURSO PROFISSIONAL DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS |
- FICHA DE REVISÕES –
1 – A comunicação é cada vez mais importante hoje em dia.
1.1 – Explica a origem da palavra Comunicar.
R: A origem da palavra comunicar vem do latim, COMUNICARE, que significa conviver.
1.2 – Diferencia Interacção Directa de Interacção Indirecta.
R: A interacção directa efectua-se quando se está frente a frente com outro indivíduo, enquanto que a interacção indirecta, efectua-se através de outros meios, como a comunicação social (ex: jornais, revistas, blogs, mail, fóruns, etc.)
1.3 – Explica de que modo a comunicação é influenciada pelo meio envolvente.
R: A comunicação é sempre influenciada pelo ambiente envolvente, pois quando comunicamos com alguém, é necessário ter em conta a pessoa, as regras sociais do local envolvente, a cultura e tradições desse local e o mais importante, a língua e tipo de linguagem. Por exemplo, é mais fácil a um estudante falar com outro estudante do seu local, do que falar com um professor de outro país.
1.4 – Regista todos os intervenientes e elementos da Comunicação dizendo o que é cada um deles.
R:
EMISSOR – quem envia a mensagem.
RECEPTOR – quem recebe a mensagem, dando ou não resposta.
RECEPTOR PASSIVO - é aquele que se limita a receber a mensagem, sem dar qualquer tipo de resposta.
MENSAGEM – informações transmitidas.
CÓDIGO - linguagem utilizada.
CANAL DE TRANSMISSÃO – meio utilizado para comunicar.
CONTEXTO – é a situação (características pessoais dos intervenientes) ou o local.
1.5 – Diferencia códigos verbais de não verbais.
R: Códigos verbais- são aqueles que utilizam a voz ou a escrita, com um conjunto de símbolos, que têm um significante e um significado, sendo estruturados, formando uma linguagem, ou língua.
Códigos não verbais – gestos, mímicas, atitudes, olhar, expressão do rosto, riso, choro, alterações na cor da pele, aperto de mão, abraço, beijo, vestuário, ornamentos, etc. Não utilizam voz, nem escrita de forma estruturada.
1.6 – De que modo o discurso argumentativo se diferencia de discurso persuasivo?
R: O discurso argumentativo é meramente informativo, tem como base factos científicos e a razão. Um exemplo, são as aulas dadas pelos professores. O discurso persuasivo, tem como base não só informar mas convencer um auditório ou um individuo, de uma ideia ou pensamento. Tem como base a emoção e os sentimentos. Um exemplo, são os políticos, que tentar convencer alguns eleitores, a acreditar nas suas ideias.
1.7 – Explica de que modo a comunicação pode influenciar a vida profissional de uma pessoa.
R: A comunicação pode influenciar a vida profissional de uma pessoa, pois se não efectuarmos uma boa comunicação para os nosso intervenientes, quer sejam colegas, superiores hierárquicos, empregados, clientes ou fornecedores, não iremos ter sucesso, pois a mensagem tem de ser bem passada. Há que ter em conta, que devemos ter o máximo de conhecimentos possíveis, devemos saber e conhecer quem são os nossos intervenientes e acima de tudo saber o que dizemos.
2 – O desenvolvimento não implica crescimento.
2.1 – Comenta a afirmação anterior.
R: Esta afirmação pode-se considerar verdadeira, pois existem alguns países desenvolvidos, como é o caso de Portugal, onde não havendo crescimento da riqueza, pode continuar a existir uma boa distribuição da riqueza, ajudando os mais necessitados. Isto acontece, com a aplicação do resultados dos impostos, em subsídios vários aos mais carenciados.
2.2 – Refere um indicador simples e um composto que possa servir de base à análise dos países.
R: De base à análise dos países temos como indicador simples, o PIB per capita e como indicador composto o IDH (índice de desenvolvimento humano).
2.3 – Indica os componentes do IDH, explicando cada um deles.
R: PIB per capita - é o total da riqueza produzida num país ou região, por pessoa.
Taxa de alfabetização de Adultos - é o número de pessoas que sabe ler e escrever.
Esperança média de vida - é o número médio de anos que uma pessoa tem probabilidades de viver num certo local país.
2.4 – Escreve 2 países subdesenvolvidos, 2 em desenvolvimento e mais 2 desenvolvidos, com base no IDH.
R:
Países Desenvolvidos - Portugal e Espanha.
Países Em desenvolvimento - Brasil e China.
Países Subdesenvolvidos - Angola e Moçambique.